大班数学游戏《佩奇的生日会》

大班数学游戏《佩奇的生日会》教学设计

活动目标：

1.在游戏情境中发现物体排列的规律，并进行自主规律排序。

2.乐意参与操作活动，对排序活动感兴趣。

活动准备：

1.一体机课件《佩奇的生日会》。

2.平板电脑人手一台，幼儿操作希沃课件。

活动过程：

一、导入情境，激发兴趣。

师：小朋友们大家好！欢迎来到佩奇的一家。

师：今天，佩奇家要办一个生日会，猜猜会是谁的生日呢？

小结：哦，原来是佩奇的生日。一大早，猪爸爸、猪妈妈、佩奇和乔治准备一起用彩色气球把房子装扮一下。

二、气球大比拼，引导幼儿感知、探索abb、abbc、ababbabbb的排列规律。

1.师：猪妈妈有一个提议，我们一起来听一听。

2.乔治气球排列：红黄黄红黄黄红黄黄

师：乔治遇到了困难，谁愿意来帮帮他？ 小结：这种按照红黄黄，红黄黄一组，重复出现在一个排列当中的方法,叫做按规律排序。