小班科学游戏《认识三角形》

设计意图：

小班上学期虽然还没有进行数的形成教学，但在日常活动中已经渗透了许多数的概念教育，因此，通过数形结合认识三角形的特征幼儿有一定的基础。3岁幼儿经常会把几何形体理解为他们所熟悉的实物，因此，教幼儿把三角形和生活中常见的实物进行比较找出和三角形相似的物体有利于发展幼儿对应能力。

活动目标：

    1.能说出三角形的名称，感知三角形的主要特征。

    2.能从周围的环境中找出与三角形相似的物体活动目标：

活动准备：

物质准备：1正方形、三角形每人各一张。记录表

2幼儿操作希沃课件  平板电脑若干