中班数学游戏《玩牌乐》

一、活动目标

1.复习巩固数字1——7。

2.会按大小、花色等特征进行自我探索排序。

3.通过游戏活动，体验游戏带来的乐趣。

二、活动准备

已经认识数字1——7

扑克牌4张花色K，以及4中花色1——7人手一份。

三、活动过程

（一）情境导入，激发幼儿兴趣

今天老师收到了一封请柬，邀请我们班的小朋友去参加他们的活动。

可邀请人没留下他们的名字，我们需要通过观察请柬上留下来的四个特殊的图案来猜猜他们是谁？

（二）通过游戏，感知按花色、大小排序的方法

1.师：“听。咚咚咚！是谁来了呢”

师：“原来是扑克牌王国里的四大将军。”

师：“他们想请小朋友帮帮忙，把混在一起的士兵找出来，排在他们的下面。”

2.幼儿操作，教师巡回指导。

师幼梳理按照花色排序、大小排序的特征。

（三）通过玩牌游戏，学习、巩固按大小、花色等单一的特征或综合的特征排序

1.游戏：抓逃兵

阅兵典礼太辛苦了，有些士兵逃走了，我们来看看都是那些士兵呢？