目标：1.认识“找不同”游戏，讨论 “找不同”游戏的玩法。      2.进行“认识新朋友”游戏和“小小设计师”游戏，寻找快速完成游戏的方法并尝试在规定时间内完成游戏。   3.乐意参与...

设计意图： 换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程。大班的孩子正处于换牙时期，这段时间，常常有小朋友跑来告诉我：老师，你看，我的牙齿一直在动，怎么办？老师，XXX牙齿掉了，还流血了……...

活动目标： 1.能按照一定标准进行分类，并能找到多种分类方法。 2.提高幼儿的观察能力和整理信息的能力，培养发散思维。 3.引导幼儿积极与游戏互动，体验活动的乐趣。 活动重点： 能按照...

活动目标： 1．仔细观察画面，能根据画面清楚表达自己的想法，大胆说出故事的情节。 2．联系生活，尝试用不同的角度看问题，以积极的心态面对困难。 活动准备：希沃白板课件 视频课件 活动...

设计意图： 《乱七八糟的魔女之城》是一个有趣的数学绘本，讲述了“公主去乱七八糟的魔女城拯救迷路了的王子，一路上历经各种困难和挑战”的故事。绘本巧妙地将“模式排序”的数学知识融人...

幼儿在生活中已经初步具备平均分配的经验，例如：将一块饼干分给两个好朋友吃，这种早期的等分概念在日常生活中经常会运用到。大班幼儿正处于具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽的阶段。如...