排序
中班数学:营救小羊
活动目标:
1、引导幼儿能按形状、颜色有规律地排序,感知数学中的规律美。
2、尝试合作按规律排序,体会到帮助别人的快乐。
活动准备:
1.白板课件
2.人手一张迷宫操作卡、水彩笔、操作材...
大班美术创意游戏《石头剪刀布》
活动目标:
1.能用石头剪刀布的方式合作将构图填满满,简单分割画面。
2.尝试对石头、剪刀、布进行借形想象,并用颜色填充画面。
3.感受在游戏中创意美术的快乐。
活动准备:
1.经验准备:...
中班数学活动《迷路的小红帽》
(一)教学内容分析
有规律的排序在日常生活中无处不在,被广泛地运用到建筑物及生活用品中,也成为了幼儿喜欢操作的游戏。在数学区域活动和建构区域活动中,都存在着有规律的排序,孩子们特别...
大班语言《跑跑镇》
活动目标:
1.能根据实物的特征进行大胆的想象、猜测,感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。
2.尝试用语言表达自己的想法,并能比较连贯的表述。
3.感受绘本生动幽默的特点。
活动准备:
课件、...
《超级歌会》——大班数学活动教学案例
此活动选材于生活又运用于生活,通过白板展示冰雪女王超级歌会的盛大场面,以此激发幼儿兴趣,使幼儿的积极性、主动性得到充分发挥,真正让数学活动生活化、游戏化,让孩子从中体验到数学的有趣...
大班数学活动:认识整点
设计意图:
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿在科学领域的发展目标有“初步感知生活中数学的有用和有趣”。时钟是幼儿生活中常见的工具。本活动通过认识时钟的外形结构——观察辨认——...
小班语言《谁咬了我的大饼》教案
活动目标:
1、通过对比知道不同动物的牙印是不一样的,理解故事内容。
2、尝试用完整的语句表述:“是你咬了我的大饼吗?”“嗯,果然不一样。”
3、在学学、说说的过程中感受阅读...
大班语言活动:《一颗超级顽固的牙齿》
设计意图:
换牙是每个孩子都会经历的一个成长过程。大班的孩子正处于换牙时期,这段时间,常常有小朋友跑来告诉我:老师,你看,我的牙齿一直在动,怎么办?老师,XXX牙齿掉了,还流血了……...










